La CODP publie le document Rêves repoussés : Guide de suivi et d’évaluation destiné à mesurer les progrès accomplis et à renforcer la responsabilité dans la lutte ...

Résumé détaillé

Toronto, Ontario--(Newsfile Corp. - 13 novembre 2026) - La Commission ontarienne des droits de la personne (CODP) publie aujourd’hui un nouveau ...

Toronto, Ontario–(Newsfile Corp. – 13 novembre 2026) – La Commission ontarienne des droits de la personne (CODP) publie aujourd’hui un nouveau document intitulé Rêves repoussés : Guide de suivi et d’évaluation – Mise en place d’un cadre axé sur les résultats dans le système d’éducation publique de l’Ontario. Destiné à renforcer la responsabilité, cet outil permettra d’aider les écoles, les conseils scolaires et les partenaires du secteur de l’éducation à déterminer si les efforts entrepris pour faire face au racisme et à la discrimination envers les Noirs engendrent des changements concrets.

« Rêves repoussés : Guide de suivi et d’évaluation – Mise en place d’un cadre axé sur les résultats dans le système d’éducation publique de l’Ontario ». Illustration de la page de garde. Description détaillée à l’annexe E.

Pour obtenir une version améliorée de ce graphique, veuillez consulter ce lien :https://images.newsfilecorp.com/files/12302/323250_image1en.jpg

Depuis la publication du Plan d’action Rêves repoussés en mars 2025, les organismes du secteur de l’éducation en Ontario ont commencé à prendre des mesures visant à lutter contre le racisme et la discrimination envers les Noirs. Cette nouvelle ressource met à leur disposition des outils pratiques qui les aideront à suivre les progrès accomplis, à évaluer les résultats, à cerner les obstacles systémiques et à renforcer la responsabilité.

À l’aide de ce guide, les détenteurs d’obligations – parmi lesquels figurent le ministère de l’Éducation, les écoles et les conseils scolaires, les conseillères et conseillers scolaires, les administratrices et administrateurs scolaires, le personnel éducatif, les syndicats, les facultés d’éducation et l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario – pourront :

« Pour faire advenir des changements constructifs, les engagements ne suffisent pas : il faut instaurer une responsabilité », a déclaré la commissaire en chef, Patricia DeGuire.

La CODP continue d’œuvrer aux côtés des…

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